很多人都说现在的小孩子太娇惯了，一不顺心就又哭又闹，要求得不到满足也是哭起来没玩没了的。真是受不了，但往往最后妥协的都是大人。那么到底该怎么应对孩子的哭闹呢？怎样才能让情绪化的孩子安静下来？应不应该满足孩子的一切要求呢？
1～2岁的婴幼儿已经有了一些独立和自理的能力，因而有了自己的要求，一旦达不到目的或遇到他不满意的事情就会发脾气，用跺脚、打滚、哭闹等方式表示抗议，家长要弄清原因有针对性的加以处理。对于正当的要求，比如想要自己吃饭穿衣等，家长要鼓励孩子。对于一些不合理的要求也别跟他讲道理，因为他的年龄还没有那个理解水平，家长要做的是转移他的注意力，不要强行对抗，可用引导或诱惑令他配合。
两岁多是个比较麻烦的年龄段，这个年龄段的孩子比较叛逆，很难听进去不同意见，也不愿意受人控制。这个时候就要根据实际情况来找出原因来引导和用一些小计谋了。
比如：1.宝宝不爱哭，摔跤都不哭，唯独想要什么必须要得到，不满足就哭起来没完没了。
这个时候作为家长一定要把握原则，能满足的尽量满足，暂时满足不了的，可以用恰当的方式延缓，比如转移他的注意力。当孩子哭的时候，抱抱孩子，态度要温和而坚定，跟他说说自己的想法和感受。这样下去，他慢慢会明白这种哭闹的方式不是最好的方式，继而会放弃的。
2.宝宝被奶奶溺爱，一有什么事情不如意，就发脾气，就哭闹，奶奶马上就会满足他的一切要求。
如果孩子一哭闹家长就满足他的要求，他就会认为这是达到目的好方法，以后就会常用这种方法以达到自己的目的。因此家长对孩子的不正确要求如果不制止，经常无原则的依从、迁就，无意中就培养了小儿任性的坏习惯。另外父母和长辈要沟通一致，不能在家里有两个教育理念，这样孩子就不知道什么是对什么是错了。
3.宝宝在玩耍的时候，一旦遇到自己一时做不了的，一般会尝试两三次就发脾气，大哭，摔打玩具。
发脾气，打玩具，这跟他目前能力有限有关系，所以不要试图在短时间内去改变他。他发脾气的时候，你就尽量温和地面对他，哪怕只是温和地看着他发脾气，然后替他说出心里的烦躁，让他体会到妈妈的理解。平时多跟他玩一些游戏，将一些正面的积极的方式一并演绎出来，比如：“也许再垫一块积木就不会倒了”，给他模仿提供参考。家长心态要好，不因此焦虑，不因此着急，他的这个阶段就会很快过去的。
总之对孩子尽量不要训斥，设身处地的想一想，做到坚持原则，该热情满足就积极去满足，该拒绝就冷处理或者是给他另外的选择。另外特别需要搞清楚的就是，家长不能以自己的情绪来对待孩子，自己高兴时，孩子说什么是什么；自己情绪不好的时候，就苛刻孩子，这是特别不对的。这样也会影响孩子的心理成长。
